說起進(jìn)度管理，你的第一閃念是什么?
如果你的腦子里出現(xiàn)了工時(shí)，時(shí)差，最早，最晚，關(guān)鍵線路，甘特圖，單代號(hào)，雙代號(hào)這些專業(yè)術(shù)語詞匯，那么恭喜你，你是一個(gè)在?；騽偝鲂ｉT不久的高材生，抑或是身處高校作學(xué)術(shù)研究的專家學(xué)者。
如果你滿腦子是基礎(chǔ)要多少天，主體要多少天，砌墻要多少天，吊頂要多少天，地面要多少天，那你肯定是跟我一樣身處項(xiàng)目第一線的項(xiàng)目具體實(shí)施者。
平心而論，進(jìn)度相對(duì)于項(xiàng)目來說，絕對(duì)是基礎(chǔ)相對(duì)于建筑物，進(jìn)度達(dá)不到業(yè)主要求，項(xiàng)目基本是失敗的，這也就是為什么我們?cè)陧?xiàng)目進(jìn)行時(shí)，不斷關(guān)注，不斷強(qiáng)調(diào)，不斷調(diào)整進(jìn)度的原因，更遑論長篇累牘關(guān)于進(jìn)度管理的書籍文章出現(xiàn)。
但我們無法忽視的一個(gè)事實(shí)是:學(xué)術(shù)理論界對(duì)于進(jìn)度管理的主要熱情和精力都集中在了討論雙代號(hào)單代號(hào)，總時(shí)差自由時(shí)差，關(guān)鍵路徑非關(guān)鍵路徑這些數(shù)字與思維游戲上。而具象到某一個(gè)具體而微的項(xiàng)目上，這些個(gè)純理論的東西，用一個(gè)成詞就能加以概括:屠龍之技。
反正我做過的不多的項(xiàng)目中，從來沒有用過時(shí)差，網(wǎng)絡(luò)圖這些個(gè)什物。我們用得最多的，是甘特圖，持續(xù)時(shí)間和搭接關(guān)系這些東西，關(guān)鍵路徑是一個(gè)好東西，可以幫助認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目中的重要工作，從而使工作有重點(diǎn)。但也僅限于交待任務(wù)時(shí)加以強(qiáng)調(diào)，索賠工期時(shí)成立或不成立理由。真正實(shí)施時(shí)，你所需要控制的，都是關(guān)鍵工作。
有理并不等于有用。
造成這種局面的原因，你可以憤世嫉俗地將其歸結(jié)為理論與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。但你要知道這種脫節(jié)是怎么造成的再來憤怒。
我們知道，理論學(xué)術(shù)界必須走在前列，他們必須研究，發(fā)現(xiàn)和發(fā)明那些先進(jìn)的理論和方法來顯示其存在的價(jià)值。他們不會(huì)回頭去研究已存在的東西(歷史學(xué)家除外)。因?yàn)檫@樣只會(huì)使他們的成果被人嗤之以鼻:”這個(gè)早就有了。”
而我們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在位于項(xiàng)目具體實(shí)施第一線的團(tuán)體及其成員，其理論水平離著理論的起點(diǎn)還差著很遠(yuǎn)的距離。具體到進(jìn)度管理上，時(shí)差、關(guān)鍵路徑研究的起點(diǎn)是一個(gè)reasonable的進(jìn)度計(jì)劃，而這恰恰是實(shí)踐中最缺乏，最需要解決的問題。
對(duì)，就是它，一個(gè)合理的、可行的進(jìn)度計(jì)劃!
再者，項(xiàng)目的特性決定了不可能存在一個(gè)適用于各種項(xiàng)目的進(jìn)度編制方法與工具，越到實(shí)踐的第一線，就越不存在這樣的工具。換言之，就是因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目的具體情況不同，造成了進(jìn)度計(jì)劃的編制必須基于項(xiàng)目的特點(diǎn)來編制，如業(yè)主的要求，承包商的資源限制，外部環(huán)境的制約等，就很難有一個(gè)可以適用任一種情況的法則。但學(xué)術(shù)理論界的使命則是從具體中抽象出規(guī)律，于是就出現(xiàn)了理論上將混凝土施工和砌墻施工都抽象成“活動(dòng)”的情況。
越是抽象，則越有規(guī)律，但離現(xiàn)實(shí)越遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)可操作性越差。
因此，在項(xiàng)目的具體操作中，當(dāng)我們還在苦苦尋求一種可以編制出合理可行的進(jìn)度計(jì)劃時(shí)，理論學(xué)術(shù)界卻告訴我們，在一個(gè)reasonable的進(jìn)度計(jì)劃上，我們可以計(jì)算它的時(shí)差，調(diào)整它的資源，找出它的關(guān)鍵路徑。
big joke!
現(xiàn)實(shí)與理論之間的差距，或者叫鴻溝的消除，不可能指望學(xué)術(shù)理論界，因?yàn)樗麄冎幻χ?ldquo;前”看，往前走。責(zé)任只能由我們這些身處項(xiàng)目第一線的具體實(shí)踐者的肩上，就是我們這些出身或科班或非科班，但都有一腔熱忱想促進(jìn)工程項(xiàng)目管理進(jìn)步的工程管理者。(好的情況是，有些出身于工程實(shí)踐的學(xué)者專家在務(wù)實(shí)地來彌補(bǔ)這些鴻溝，具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義。如成虎教授的著作《工程項(xiàng)目管理》。)
作為實(shí)踐者的我們，既有著實(shí)踐所得到的經(jīng)驗(yàn)，又有著學(xué)習(xí)所得到的理論，我們所缺乏的，是將經(jīng)驗(yàn)與理論融會(huì)貫通所需要的思考與實(shí)驗(yàn)。在實(shí)踐去思索如何將理論知識(shí)用于實(shí)際操作，在實(shí)驗(yàn)中將理論去指導(dǎo)實(shí)際操作。左手是實(shí)際，右手是理論，雙手配合，則可創(chuàng)造未來。